居民小区儿童游戏场设计
　摘要：居住小区中儿童游戏场是儿童游戏的乐园，在儿童在进行居住小区儿童游戏场设计时，应综合考虑居住小区的面积、居住人口的多少、建筑用地情况、建筑外用地情况及儿童游戏场的布置等实际问题，因地制宜的利用有限的空间，设计适合不同年龄段儿童活动的游戏场，以满足儿童对游戏场地的需求。

　　关键词：居住小区；儿童游戏场；设计

　　居住小区中儿童占有相当比重，在居住区设置专门的充满童真情趣幼儿童游戏场，使儿童拥有自己活动的小天地，有利于儿童的身心健康与智力开发，有利于儿童的意志与性格的锻炼，满足居住区儿童活动交往的心理需求，也是居住区"人居"与"人聚"环境创造的基本要求。儿童游戏是儿童，特别是学龄前儿童的主要活动内容，是促进儿童全面发展的最好方式。儿童只有在游戏中认知环境，才能丰富自己的知识和发展活动能力。游戏是儿童外界感受、感应和领悟等种种自我体验的基质，儿童在游戏过程中不断的成长、成熟。儿童游戏场设计过程中，要为儿童量身定做，把握好儿童的尺寸，包括儿童的年龄、身高、行为特征、活动特征及儿童对环境的需求等。

　　1 儿童年龄分组与行为特征分析

　　居住区儿童游戏场的服务对象按儿童的年龄分组主要为婴幼儿组、学龄前儿童组、学龄儿童组、少年组，不同年龄段的儿童，在生长发育特点，体力、智力与心理、生理等各方面存在差异，这就决定了儿童在户外活动时间、活动内容与对周围环境的要求差异性。

　　1.1婴儿期

　　这个年龄段的儿童，多由家长怀抱或推车在户外散步，晒太阳或在空地上由家长引导蹒跚学步，稍大点的也由家长看护在宅旁沙坑草坪、广场上玩耍自己的玩具，因此活动对设施的依赖性不强。

　　1.2幼儿期

　　幼儿期儿童除自己在幼儿园的时间，其余时间也是在家长的照看下在户外活动，但这时期的儿童明显好动，喜欢拍球、掘土、骑车、捉迷藏等游戏，但其活动范围还是有限的，多在宅旁绿地活动，使家长能在室内看到孩子活动，产生安全感。对游戏器械的使用量增大，喜欢各种游戏设施。

　　1.3童年期

　　这一时期的儿童除上学时间外，多喜欢在较宽敞的场地上活动，活动量增大，且男女孩的游戏方式开始有差异，男孩喜欢踢小足球，逗逐打闹，女孩子喜欢跳橡皮筋、跳舞、打沙包等，因此他们需要较大的场地活动，有必要为他们设置专门的活动器械，设置出专门的场地。

　　根据不同年龄组的游戏行为列表一：

　　表一

　　不同年龄组的游戏行为 游戏形态 游戏种类 结伙游戏 组群内的场地 游戏范围

　　自立度 攀登爬 ＜1.5岁 椅子、沙坑、草坪、 广场 单独玩耍，由成 年人照看 在宅旁或广场 由保护者陪伴 不能自立 不能 1.5-3.5岁 沙坑、广场、草坪、 椅子等静的游戏，固 定游戏器械 单独和偶尔和别 的孩子一起玩，由 人在附近看护 有人在附近能 照顾到 在分散游戏场半数可自立，集中游戏场可自立 不能 3.5-5.5岁 秋千经常玩，喜欢变化 多样的器具，玩沙多 参加结伙游戏，同 伴增多 游戏中心在住 房周围 在分散游戏场半数可自立，集中游戏场可自立 部

　　分能 小学-二年级 儿童 开始出现性别差异， 男孩利用游戏器具玩 ，女孩捉迷藏 同伴人多，有邻 居、同学增加多 伙伴游戏 可远离住房玩 耍 有一定自立能力 能 小学三、四年 级儿童 男孩运动性强的运动形 式，女孩跳橡皮筋跳房 子，利用器具玩耍的方式 同伴人多，有邻居、 同学增加多伙伴游 戏 以同伴为中心玩 会选择游戏场地 及游戏品种 能自立 完全能 2 居住区儿童户外游戏特征分析

　　2.1同龄聚集性

　　年龄常常成为儿童外户活动合组的依据，年龄相仿的儿童多在一起游戏。同学、邻居在一起的机会多。游戏的内容与组织也常因年龄的不同而分为各自小集体。

　　2.2季节性

　　儿童户外活动的频率受季节的影响，温暖的春季和凉爽的秋季最适合于儿童户外活动，而在寒冷的冬季和炎热的盛夏，儿童户外活动减少。

　　2.3时间性

　　不同年龄级的儿童户外活动有不同的时间性，白天在户外活动的主要为学龄前儿童，而放学后，午饭后及晚饭前后则是各种年龄儿童户外活动的主要时间，节假日儿童活动人数明显增多，且活动时间多集中在上午9～11时，下午3～5时，当然，就个体而言，儿童户外活动往往带有偶然性。

　　2.4缺乏自我保护性

　　3～12岁儿童在户外的儿童游戏场活动，但他们在活动时注意力多集中在自己玩的项目上，不注意周围环境的变化，不注意周围存在的不安全隐患，容易在活动中受到伤害。儿童对成人健身设施的好奇往往使他们受到伤害，所以游戏设施上要注明设施的使用方法和使用年龄。

　　3 儿童游戏场的设计原则

　　不同年龄组儿童的行为和游戏特征不同，在游戏场的位置上应尽量满足各年龄组儿童的共同需求，并设计好合适的活动设施及周边环境，保证儿童活动的正常进行及活动的安全性。

　　3.1场地宽敞、设备丰富

　　儿童精力旺盛，活动量大，但是耐久性差，对一种游戏的持续时间较短，就像他们玩自己的玩具一样，过了"磨合期"就失去了新鲜感，趣味性也会渐渐消失，因此儿童游戏场要有较宽敞的活动面积，游戏设置尽量丰富。如果空间实在不允许可适当的因地制宜地布置，如名门世家和名门现代城中的儿童活动场地只能设置在宅旁，在距离住户尽量远的宅旁绿地布置。也可以化整为零将原来的组合型的游戏设施，简化并分散布置在几处宅旁绿地内。如名门世家中的勇敢者道，秋千等设在16号楼右侧较大面积小游园内，而滑梯和翘翘板设在6号楼前的绿地内，这样不至于一次性形成大量的"孩子流"而产生大的噪音干扰住户休息。

　　3.2靠近住宅入口，控制适宜的距离

　　幼儿尤其喜爱在住宅入口附近玩耍，在宅前的绿化内即可创造适宜的幼儿游戏场地，幼儿游戏场空间较单一，场内以草坪、塑胶铺地为主，设小型沙地，满足幼儿小剂量活动之用，游戏场周围以绿篱、矮墙分隔空间，只设单一出入口，一般设计为口袋形为好，且使出入口对着住宅单元入口。

　　3.3要有较强的安全保障

　　儿童的活动缺乏自我保护，无自我保护意识，而且玩游戏时注意力集中于一点，不注意周围车辆与行人，更要求设置时远离车流量相对大的区域，避免交通穿越引起不安全。在名门现代城中的活动设施安放在绿地中，用绿篱将活动区圈出，防止儿童穿越。在泛海花园中的儿童游戏场地设在路口转弯处，而且是开敞式的，空间安全性能较低，最好用绿篱围合，并在转角的内侧留一出入口，确保儿童在游戏过程中的安全。

　　3.4合理利用地形，形成丰富的游戏空间

　　儿童游戏场的设立，可根据居住区的地形变化，设置下沉或抬升的游戏场地，这样容易形成相对独立、安全、安静的儿童游乐空间。

　　3.5 合理设置休息设施

　　在保证有良好的日照、通风、排水良好地段的前提下，要设置便于家长休息的荫凉空间和安放休息设施，家长可以一边休息一边看护自己的孩子。可设置荫棚、坐椅、花架等。

　　3.6 要给儿童活动场地设置形象生动的雕塑设施、园林小品

　　儿童活动场地雕塑设施、园林小品等要形象生动，造型优美、色彩鲜明，注重教育性、知识性、科学性、趣味性、娱乐性的有机结合，开发儿童智力和想像力。早春园一组团绿地内沙坑边上的大象滑梯就很形象生动，舜都花园小区儿童游戏场中设有老虎、梅花鹿、牛等园林小品，看上去活泼生动，也增加儿童活动的趣味性。

　　4儿童游戏场地附近的植物种植要求

　　4.1选择合适的植物

　　儿童游戏场的树种选择要注意"五忌"

　　（1）忌有毒植物--夹竹桃的植株有毒，凌霄花粉有毒。

　　（2）忌用有刺植物--有刺植物易刺伤儿童皮肤和刺破儿童衣服，如枸骨、刺槐、蔷薇、红叶小檗等。

　　（3）忌用有刺激性和有奇臭的植物--它们会引起儿童的过敏性反应，如海州常山、蓖麻、苦楝、黄连木等。

　　（4）忌用易招致病害及易结浆果的植物，如榆树、金银木、构树、五连梅等。

　　（5）忌用给人体呼吸道带来不良作用的植物，如杨树、垂柳、悬铃木。

　　4.2 用植物分隔空间

　　儿童游戏场地四周可用植物分隔空间，形成相对封闭而独立的场地，即有利于儿童活动安全，又可减少儿童嬉戏时对居民产生的噪音干扰，使居住区保持安静、舒适。

　　4.3 增大绿化面积

　　儿童游戏场应充分绿化，绿化面积不少于50%，充分利用活动设施之间的空隙进行绿化。

　　4.4 应符合儿童需要

　　儿童游戏场所选树种不宜过多，配置方式应符合儿童心理，色彩宜鲜艳，体态应活泼，有利于儿童记忆和识别。可选树种有：樱花、石榴、木槿、丁香、紫薇等。