高中学生常用三种的学习方法
（黎胤阳） 学习没有勤奋和坚持不行，但是除了勤奋和坚持外还需要有方法。一个好的学习方法可以让学习效果显著增强。在这篇文章里我想谈一下我在高中时一些常用的学习方法：

　　题型归纳法。1，题型归纳法对于现在很多学生已经不陌生了，有些老师在教学的时候都是采用的这种方法，比如说在讲解习题的时候总是把同一类型的习题放在一起系统地讲给学生听。2，我们中国人一直在倡导的一个学习理念就是要“触类旁通，举一反三”。而提醒归纳法恰恰可以做到这一点，学生只要精通了这个题型，那么在以后的考试过程中如果遇到这一类型的题目就可以一法通，万法通。3，从本质上看，题型归纳法其实是专门针对考试，针对应试的一种学习方法。我们在进行题型归纳时所归纳的内容是根据考试的题目题型而定。而考试的题目题型是很有限的，所以题型归纳就可以指引我们的学习方向，减少我们的学习任务。

　　错题复习法。错题复习法是一种专门针对提高学生知识点薄弱环节的学习方法。木桶理论是指组成木桶的木板如果长短不齐，那么木桶的盛水量不是取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块木板。将木桶理论应用到学习上就可以这么来理解：在很多时候学生的学习成绩不说由其最擅长的知识点决定，而是取决于其知识点的薄弱环节。所以猛补论文范文http://www.chuibin.com/，恶补自己的知识点薄弱环节很是重要。其实每个学生心目中都有一个目标的分数，每个人在自己心中都会对自己说：“我下一次考试一定要拿多少多少分！”然后现实在每个人现在实际能够拿到的分数与自己心目中理想的分数是有差距的，那么要达到自己心目中理想的分数就要缩小差距。做错题就是缩小差距的一种方法，错题就是差距，如果没有差距，怎么会做错题呢？所以不停地去总结，复习错题，一点一点地积累，量变产生质变，终有一天，差距缩小为零的时候，自己的目标就实现了！错题复习法的具体操作过程可分为三类：第一类是建立错题集，手抄错题。把自己在平时遇到的错题摘抄在一个本子上面，每隔一段时间就拿出来看一下。第二类是剪贴错题。就是把平时考试试卷上做错的题目剪下来后再粘贴到错题集上。第三类就是符号标记。因为现在高三的很多学生的学习任务都很重。如果把习题抄下来可能会浪费很多时间，同时现在高三的学习大多都会有自己的辅导书。当我们在辅导书上遇到错题的时候，我们直接就在辅导书上做上星号标记，这样整本的辅导书本身就是一个错题集了。

　　模拟考试法。大家对模拟考试法可能会很陌生并且甚至还会存有疑问：“难道模拟考试也是学习方法？”是！当然是！只要做一个学习上的有心人，模拟考试是一种很好对于应试很有效的学习方法。第一，我们自己在模拟考试的时候，可以锻炼我们在考试时候的心态，时间分配，解题策略等等，这些都是经验性的东西，在平时的学习过程中根本学不到，然后在考试中却又占有十分重要的地位。第二，这样的模拟考试可以锻炼我们在一定时间限制压力下的独立思考能力。在我们平时做题的时候对于做不出的难题一般就是采取两种态度，一种是思考了一下做不出来就去问其他的同学，另一种就是一直思考下去，把时间拖得无限长。而在真正的考试中这两种态度显然是不可取的。模拟考试恰恰能锻炼我们这样一种在有限时间里的独立思考能力。第三，模拟考试还可以检验我们在前一阶段的学习效果，了解自己过去学习过程中做得不够好的地方和现阶段的实力水平，这样就可以知己知彼，更好地实施自己在下一阶段学习计划了。1739