浅谈自学考试在社会主义新农村建设中的作用 第8页
笔者认为需突出做好以下几点：
其一，建立健全农村自考机构
现阶段我们具体该怎样去建立健全农村的自考机构了？
1．要加强机构建设。各级政府和教育行政部门要重视自考的组织机构建设和队伍建设，要成立自学考试工作委员会和自考办公室，要形成省、市、县、乡、主考学校、社会助学组织这样一个自考服务网络系统。
2．特别是要建立好乡镇自考联络站，能立足农村。要依靠乡镇政府，依靠农村学校，白天是中小学，晚上开设成成人夜校，利用各种教育资源，全方位努力面向农村推行自考。
3．要加强对农村自考机构中社会助学资源力量的整合。社会助学资源力量有力的促进了自考事业的繁荣，但在发展的进程中许多民办助学机构存在办学思想不端正、管理不规范等问题，因此自考管理机构要加强对社会助学组织的指导，进一步规范自考社会助学机构，使自考助学机构能更好的为农村考生服务。
4．政府要加大对基层自考机构的财政方面支持。自考各级管理机构，特别是接近基层的机构，要配制电脑，或者对电脑硬件升级，为广大农村中自考机构实现网络化的办公提供强大的支撑。
其二，提高农村自考机构服务水平
考试的对象是考生，那么在面向农村开展自考，为新农村建设服务的过程中，主管部门该怎样服务好农村的考生了？
1．助学机构要采用农民喜闻乐见的方式，向农民宣传自考，切实提高农民对自考的兴趣。广大农村教育资源贫乏，考试书籍、资料欠缺，因此，自考机构工作人员要为农村考生预定教材、资料，方便农村考生购书、考试。
2．自考机构工作人员要加强自身建设，要认真学习好自考新政策、新规定，要能准确、耐心的解答出农村考生提出的各种问题。
3．要重视广大农村考生的学习过程。广大农村交通不便，助学辅导难，要利用电视、vcd等形式指导农村考生学习。或组织联谊会，或把农村考生集中在一起开个学习经验讲座，组织大家畅谈考试心得，互助互学。
其三，设置适农专业及课程
在自考面向农村，为新农村建设服务的过程中，为农民贴身量做，设置适宜的专业及课程是非常重要的一环，那么在这一环节我们该怎样做了？
1．要重新审视自考的功能定位。要明确现在面向农村开展自考是为新农村建设服务的，因此要以培养农村复合型、应用型人才为出发点。
2．根据实际需要设置专业及课程。要改变以往自考以学科为依据开设专业课程的模式，要根据新农村建设中农村社会、经济发展的实际需要去设置专业及课程，尽量多开设适农专业。根据专业的培养目标设置课程模块，在开考的过程中适当的弱化理论课程，强化职业技术课程，适当减少必修课程，增加选修课程。
3．为满足新农村人才建设的需要和人才的质量，为充分满足广大农村农民的求知与求学的需要，在开展自考为新农村建设服务的过程中，要坚持灵活、开放的办考制度，着力体现培养为新农村建设服务的人才这个目标，建立专业设置合理，课程组合结构合理的适合新农村的自考新模式。
其四，改变考试评价机制
自考是学习与考试相结合的一种教育制度，既如此，那么我们该怎么去评价农村自考学生的成绩了？
1．长期以来，自考的考核方式以笔试为主，重书本轻实践，重记忆轻应用。而现阶段我国建设社会主义新农村，需要对新型农民加强科技培训，提高农民的技能，促进科学种田。这就要求我们必须改变以往自考的考核方式，要重实践，重应用。需要我们加大与各行业部门的合作力度，开展多种证书培训制度。
2．同时，在适农专业的学历考核上，也要求我们改进传统的笔试为主的方式，采取笔试与实践考核按比例记分的方式来进行考试，以适应新农村建设中人才的多样化需求。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页