高中地理教育实习报告
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：
1、课堂教学：完成教案数为6份，听课27节，讲课次数为22次，所带班级5个。
2、班主任工作：带领高一新生军训，组织一次《新学期新目标》的主题班会。
3、教育报告；完成一份教育调查报告。
作为一名地理科学（师范）专业的本科生，将所学理论知识与实践相结合是非常重要的。按照学校的要求，我在丰县民族中学开始了实习教师的生涯。两个多月的实习，我受益匪浅。现将实习成果总结如下：
我实习的班级——高一（15）班，是一个很优秀的班级（实验班），他们的地理老师，也就是我的指导老师魏老师同时还是他们的班主任。魏老师是位老教师，从教二十几年，曾多次带高三，具有丰富的教育教学经验。作为实习班主任，在两个月里我从他那里学到了很多班级管理和教学方面的知识。
8月14日，一个很特别的日子——高一新生报到、军训，为了多和学生接触、多了解学生以及增加班主任管理经验，于是我选择了这一天和学生一起到学校报到。上午开了一个会，布置了下午以及军训七天了里的工作任务，下午两点就到班级门口收取学生报到通知书、住宿单和军训费用。由于魏老师临时有事，我的搭档是高三地理老师，从他那里我学到了收费的细节要领，比如在面额较大的钱上面写名字、先收钱再打勾，以免出现对不上帐的情况。紧接着晚上给高一新生开班会、与教官见面、领取军训服装。一系列的工作我做起来还算是得心应手，这与我大学期间几年班级干部的锻炼是分不开的，比如说，站在讲台上自我介绍、讲事情以及回答学生的提问都是脸不红、心不跳，一切都显得很从容大方。
第二天军训开始了，我是早上五点半就到学校了，整个一天陪着训练，期间帮处理一些后勤问题，比如喝水、拿东西的事情，还及时的与教官和学生沟通，处理紧急事件。第一天下午的小会操成绩不是很理想，晚上魏老师给学生做了思想工作。第二天教官加紧了训练，我也是一天紧跟着，学生也训练的很辛苦，工夫不负有心人，下午的小会操就进步了许多。整个军训就这样在早起晚睡中度过了，中午也捞不到回家休息，就在桌子上爬一会。在此期间值了一次晚班，晚上查学生宿舍，等学生都安静下来我们值班老师才可以在值班室睡觉。到军训结束，我还和高一所有班主任、领导一起会餐，席间和他们聊天，学到了许多教育方面的事。通过这一个星期的军训，不仅使学生了解了我，也让学校领导老师了解了我，他们对我的评价是“这个实习的真认！”
一个礼拜后就正式开学了，首先和高一地理老师认识了一下，高一年级共有16个班级，只有3个地理老师：魏老师、王永军老师、石长松老师。魏老师和石老师每人带5个班级，王老师带6个班级。第一个星期的前两天我主要是听课，学习老师的教学方法和风格，听了几个班级的第一节课，第二节课我就开始上场了。我的第二节课的内容是第一单元第一节的第二目太阳和第三目的地球。这可是第一次面对正式的学生上地理课，感觉还不错，这个暑假的辅导班也给了我教学上的很大帮助，再接下来的几节课也上的比较顺手。在上课之前是先听魏老师课，我再写教案，让魏老师指正，再到其他三个班级上。因为高一的地理课内容比较抽象，难度较大，再加上他们是从初二小中考后整个初三就没学地理，中间隔了一年再开始地理的学习，所以学生上手很难，第一单元的三节内容讲的进度很慢。上了几节课后，我在实习所管理的班级——高一（15）班进行了一次“满意度调查”，给学生每人发了一张纸，让学生根据我上的这几节课给我提改进意见。由于是无记名投票，加上我和学生沟通较多，这次提的意见相对来说还是很真实的能反映我存在的问题。从学生提的意见中，我整理了一下，在以后的课堂上进行了针对性的改正，对我来说是一个很好的改正自身不足的好方法，以利于自身的提高。为了使自己的更快的进步，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。期间我还到高二年级听了孙老师、庞老师和许老师几节课，内容是地理必修三区域地理部分，从中也学到了很多东西。
批改作业，纠正学生的错误也是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是从学生的作业中讲授学习方法，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是十分烦琐的，事无巨细，事必躬亲。早上要很早到班级检查早读情况，还要做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课情况，做好教学工作计划，有时候还要帮助任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。通过和学生的沟通，我和学生之间建立了深厚的友谊，他们当我是好朋友，大哥哥。让我高兴的是在教师节那天我收到了学生送的礼物——茶杯和卡片，写的祝福语真的很感人，这可是我第一次教师节的礼物！！！为我以后的学习与工作加了把劲。
近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错，很值得回忆，是我人生历程中相当重要的一笔。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”、“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。
时间过得真快，短短的两个月实习生活已经结束了。这两个月的实习使我的教学水平得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。