彭成演讲听后感 第2页
１2月１0日上午，感恩教育终生推广第一人彭成老师在我们学校做了一场题为<<不要让爱你的人失望>>的精彩报告． 报告现场令人激动万分．他成功的运用了心理学的催眠术，并恰当的运用了一些游戏的方式让现场出现互动的高潮，也使演讲达到了情语交融的氛围．
演讲的成功固然有上述方式和手段的运用，但归根追底，则是因为彭成老师的演讲是亲情的演讲；师生的互动是一种亲情的互动．每个人的内心深处都有一根极其脆弱的神经，那就是亲情！每个人在亲情的催化下都会情不自禁，不能自已！亲情，是僵化关系的融化剂，是化解矛盾的融合剂！
由彭成老师的演讲所引起的轰动效应，我想到了许多．．．．
启迪之一：亲其人才会信其道．
亲其人才会信其道，在演讲中被淋漓尽致的展现了出来．在主持人营造了一片温馨轻松的氛围之后，在欢快轻松却很有节奏感令人心跳澎湃的音乐声中，彭成老师笑容可鞠的舞到台前开始了他的演讲．这一点我很是赞赏．因为这些前奏看似可有可无，却在不知不觉中让人的思想变得没有其他杂念，变得毫无防备．而也正是在创设了这样的一个最佳氛围后，彭成老师采取了攻其不备的战术，演讲直奔主题－－不要让爱你的人失望！由此引发大家的轰动自然不在话下！
启迪之二：肢体语言是最好的情感流露方式和表达方式．
演讲一开始，不论是主持人还是彭成老师都多次运用自己的肢体语言促使现场的气氛达到高潮化．演讲之初彭成老师随着音乐的节奏左右摇摆，让全场的师生也随之开始了热身舞；在现场互动环节，当许多同学争相涌上讲台，大声喊出自己的肺腑之言：“爸爸、妈妈，我爱你们!”时，彭成老师或与学生拥抱和握手，或在学生肩膀用力一拍或轻轻的抚摸；或用眼睛注视着对方或情不自禁时擦拭自己眼睛的举动，都无不感染着现场的气氛，无不感召着这些迷途的学生．肢体语言，使演讲达到了高潮并持久不息！肢体语言，强化了学生内心动摇的信念，激发了学生内心潜在的情感的流露．
启迪之三：亲情是教育学生最好的催化剂和融合剂．
处于青春期的学生性格大多叛逆．但处于青春期的学生却也有着更多的善良和脆弱．而亲情，就是学生最致命也是最闪光的地方．演讲中彭成老师自始至终贯穿着一条主线，那便是人非草木，孰能无情？人要有亲情，要热爱生育养育了自己的父母！因此激发了学生的共鸣．彭成老师告诉大家：爱祖国，就要先从爱自己的父母开始；爱人民，就要先从爱自己身边的人开始；爱生命，就要先从爱一草一木开始。爱自己，就要先从养成感恩的习惯开始！是亲情，让学生学会坚强，是亲情，让学生学会感恩；是亲情，让学生催人泪下；是亲情，让学生心灵震撼，情不自已！
启迪之四：效率是检验的唯一标准．教育应拨开云雾见晴天．
教育的方式不应千篇一律；教育的内容也应日新月异，标新立异．教育的思想和观念更应与时俱进，杜绝落后．传统教育禁锢了学生的思维，束缚了教师的思想；延误了学生的前途，遏制了教师的进步．很庆幸，素质教育的大潮已经席卷全国；很庆幸，素质教育的实践已经风靡各校；很庆幸，这次演讲让我们看到了教育的曙光，让我们亲身体验了素质教育的成效！效率是检验教育的唯一标准．而采取何种方式则应因人而异因事而定．彭成老师用他的演讲明确的告诉了我们：教育也应多彩化！老师也能成为学生追随的＂明星＂．我们不提倡学生成为追星族，但我们应引导学生成为老师的追随者！只有这样，教育才会有成效！
启迪之五：教育应该教什么？感恩是永远的话题，是永恒的主题！
日益激烈的竞争让教师在繁忙的工作中逐渐忘却了自己教书的最终目的是什么，忘记了教育的本质是什么．除了无休止的题海就是无止尽的作业．在繁重的课业负担下，教师疲于奔命，学生忙于应付．师生缺失了交流的机会，丢掉了沟通的桥梁，也迷失了心灵的方向．彭成老师的演讲让我们深刻的体会到：感恩是教育永远的话题，是教育永恒的主题！
一次演讲也许对人的改变并没多少，但一次精彩的演讲对人心灵的震撼却会产生不可估量的作用！期待听完彭成老师演讲的人，都能永远的记住两个字：感恩！记住四个字：感恩父母！记住六个字：感恩你的亲人！！