教育实习感受
　教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。五周的教育实习不仅让我真正踏上了讲台，让我真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵经验……

　　实习内容主要是教学工作和班主任工作。我作为一个实习老师，总是要给学生上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好学生，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。

　　实习开始的前两周，我只是在专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。屈老师的课，思路清晰，安排紧凑，衔接自然，听他的课总给人一种轻松自然的感觉，往往很重要的知识点，他却能讲得简单明了，而且学生掌握的非常好。我一边听课一边准备第一份教案，这份教案我修改了很多次。因为我的指导老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。第二周，指导老师开始安排课给我上了。当我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，我还是紧张了。当我走进教室，同学们就用热烈的掌声欢迎我，让一下子觉得感动和亲切，从而消除了我的紧张。“同学们，今天由我给大家上一节课。我先做一下自我介绍……”我能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，。我精心准备的第一节课，让我越讲越从容，越上越镇定。45分钟的课一下子就过去了，课后受到指导老师的点评，让我觉得知识传授的方法很重要。这节课让我明白，课前需做充分的准备，尤其是备学生，课上才能发挥自如。

　　在第四周的时候，在我以为我不会再有讲课的机会时，指导老师却安排了一个单元的课给我，并给了我一个星期的时间。他说：“以后中学的教材都是这样安排的，给你们一个单元你们自己安排安排看看怎么讲，这是一个完整的流程，到最后可以测试一下看看你们的讲课效果怎么样。”我不禁感到欣喜，也感到有些意外。随后我利用周六周日的时间在机房制作课件，观看别人的讲课视频，思考我的课该怎么进行，时间该怎么分配。到周一时，当我再次走上讲台的时候，学生依然是用热烈的掌声欢迎我，顿时让我信心倍增。站在讲台上看着学生脸上露出的笑容，我觉得这就就是给我的最大鼓励。一星期的课上下来，让我学到了不少东西，也积累了许多课堂经验。虽然上午上课，下午还得改作业，比刚实习时忙了些，但我却觉得充实，很快乐，尤其是每每听到学生的一句“老师好’时,心里的那份触动是无以言喻的。

　　时间过得真快，短短的一个多月的教育实习生活已经结束了。看着这些懂事，纯真，活泼的孩子，使我想当一名教师的理想更加就坚定了，因为我喜欢和他们在一起的那种感觉。同时我也接触到了很多优秀的教师，他们在我的实习过程中给了我很多帮助，我很欣赏的他们的讲课风格和授课方法，我希望以后可以把他们的优点融入到我的课堂中。实习期间我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进使自己能够成为一名合格的教师！