五五普法总结范文
本年度我们结合学校工作的实际,在工作中继续贯彻以教育教学工作为中心,以增强师生的法制观念为先导,以提高师生的法律意识为重任,以促进教育均衡发展,学校稳定,依法治校为目标,突出重点,狠抓落实,注重依法治理,加大力度开展"五五"普法教育工作.为我校教育教学良性发展提供了良好的法治环境.一年来, 教师依法执教的意识,学生的法制观念明显增强。具体做了以下几方面的工作:

　　一、组建班子，完善领导小组。我校领导十分重视学校的法制教育在五五普法期间，组成了由派出所所长为法制副校长的法制教育领导小组，整合法制教育资源，统一协调学校的法制教育工作。学校领导、班主任为具体负责人，形成了主要领导负总责，分管领导负全责，班主任负重责的工作格局。同时，聘请派出所干警、为校外法制教育辅导员。学校成立了家长学校，构建了学校、家长、社会相联系的法律宣传教育组织网络。在法制教育工作中，学校实施了条块承包责任制和目标责任制，形成了上下一心、内外结合、整体联动的喜人局面。

　　二、加强德育队伍建设,提高教育者的自身素质。 通过各种政治学习,法律知识讲座,组织教师对《教育法》,《教师法》,《未成人保护法》,《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行为规范》等法律法规的学习,增强了教职工依法执教,依法治教的自觉性,杜绝了体罚,变相体罚学生等违反师德行为的现象,明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪等方面的要求与法律责任。促进了教职工进一步树立遵纪守法,遇事找法的法制意识,增强了民主参与,民主监督意识。

　　三、学生法制教育课堂渗透,活动辅助。

　　面对学生多方渗透法制教育，本年度我们遵循学校教育的规律,充分利用校园这一特定的文化传递空间,发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能,使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育.以课程教学为主要渠道,形成课内课外,校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。利用课堂对学生进行比较系统的法制教育。通过小学思想品德课、班队会有计划地对学生进行系统的法制教育；语文,数学,音乐等学科在教学中也结合本学科特点相应地渗透德育,法制教育内容。根据学生的身心特点和认知水平由浅入深地分阶段有层次地开展法制教育,并积极探索小学法制教育的内在规律,在校内主要通过课堂教学,课外活动和日常的思想教育进行；在学校的日常思想教育中,通过升降国旗的活动,专题性的法制教育讲座或报告以及中小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动,对学生进行国家标志的教育,基础文明教育,法律常识和遵纪守法教育,促进学生树立法律意识 四、开展了丰富多彩的廉政文化活动，推进了廉政文化进校园工作

　　根据青少年身心健康和成长规律，结合学校的德育教育、书香校园建设、教风建设、党建工作及日常管理工作，开展了社会公德教育，诚实守信教育，为了培养学生从小养成良好的生活、学习习惯，学校本期在校园文化建设上下了很大功夫，尽力改善育人环境，同时将"小学生行为规范三字歌 "、"校训、校风、学风、教风 "、"校园精神"、"育人理念"，用彩绘形式安装在校园比较醒目的位置，内容为，办学理念：培养可持续学习能力、务实可持续发展基础。校训：求是、求新、至真、至善。校歌：东风与我一生相伴。校风：和谐、活泼、发展、超越。教风：严--严谨、严格；爱--爱岗、爱生；尽--尽心、尽责。学风：勤--勤学、勤问；善--善思、善用；进--进步、进取。使校园涣然一新，师生能在简洁明快优美的环境中工作学习。

　　同时学校将廉政文化和校园文化建设紧密结合。开展了党支部园地、团支部园地、少先队园地、红领巾广播站等大力宣传廉政文化；开展了每周一的升旗仪式讲话，每天的晨会，每周班会、团队活动，征文比赛、知识竞赛。并进行了廉政文化进校园从我做起，我为"创卫"做贡献，我为城乡环境综合治理作贡献，让学生在丰富多彩的教育活动中自觉地感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求化为自身的道德需要。在行为督促上，少先队大队组织了学生日常行为养成监督岗，督查个别学生的不良行为，现在400多学生的校园，保持着地面无纸屑、果皮，墙上整洁的优良校园，为净化、美化幼小的心灵起了潜移默化地作用。 总之， 一年来我校五五普法教育，取得了一定的成果，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为下一步的普法工作打下了扎实的基础。在今后的工作中，我们要一手抓文化知识和专业知识的教育，一手抓法制教育和师德教育，在具体工作实践中，巩固普法成果，不断地把"五五"普法和法律知识的普及教育工作坚持下去，并逐步引向深入，为提高全校教职工和学生的法制意识和法律水平而继续努力