高中历史顶岗实习报告
顶岗实习开始至今已经半个多月了，虽然谈不上得心应手，可也颇有心得。于此总结经验教训与利弊得失，保证实习工作的顺利开展及长远进步。

　　首先谈谈非学习方面的问题，关于教学环境。最开始难免有些无所适从，可如今适应习惯之后，深觉此种环境十分有利于安心学习。就像这里的作息习惯一样，对于我们这些在学校里起不早的同志来讲，由考验逐渐养成了早睡早起习惯，总体来说，我已经基本适应与习惯了这里的环境，……

　　既然如此，该谈谈实习方面的各种心得了。

　　先说说关于人际交流方面的问题。虽然我是实习教师，可毕竟比起我所教的高二学生大不了几岁。一开始，难免很腼腆，学生路上打招呼自己的反应就不是很自然。当然如今已经算是比较大方得体了。另一方面，虽然年纪相差不多，但在师生关系影响下，还是存在代沟。感觉许多时候沟通与交流方面还是缺乏途径，陷入效果不佳的家长式教育的境地。自己也考虑过，应该更贴近学生一点，看来我也得多向老教师学习一下了，想向当初自己在他们这个年龄段时也应该比较让老师头疼吧……现在终于明白了做老师的不易。

　　然后就是关于实习的技术性问题了。在学校时，也经历过几次试讲。刚来的第一课还没开始时，还有些忐忑不安，可一旦登上讲台紧张感就消失殆尽了。总体而言，现在讲课不存在头脑短路这方面的问题。主要的问题还是在于对课本依赖过多。虽说高二课本上的东西，作为一名历史本科生来讲，是最基本以及耳熟能详的。可是一旦脱稿时间过长，立马声音都没底气语调都会走样了。感觉这个还是得刻意培养下，初始阶段可能会经常尴尬下，习惯了应该就可以引经据典侃侃而谈了吧。

　　最后也是最让人困扰的问题就是这帮孩子们了。他们这个年龄段的孩子抵触情绪是相当大的，所以给你无可奈何的感觉。但是毕竟我和他们年纪相差不多，所以我想，如果以后我能多给他们讲一些实际生活例子，应该会有帮助的。

　　半个多月的实习生活对自己的锻炼效果应该说是明显的。在适应了这种忙碌的生活后，我希望自己还能挤出时间来，复习自己的功课。也祝福一下，希望自己带的班级能多多配合，希望我的用心可以得到他们的支持，学好历史。