藁城高中实习感言
　一. 关于课堂导入，为吸引学生注意，激起其兴趣，建议课堂一开始可以以教材中相关小故事，音乐或者图片引入正题，只有抓住学生的兴趣点，才能优先把握主动权。

　　二. 关于如何更有效的整理课件的问题，我曾经在网上看到过一篇关于“开发提高记忆力”的文章，上面讲到: 人类对图形表格的记忆力远比同等内容枯燥无味的文字更能抓住眼球，加强记忆，我们教师可以把握这一特点做一些简单的课件，相信可以事半功倍。

　　三. 注意语速，初上讲台普遍尊在这个问题，讲课过快，应适当调整或放慢速度，多给学生思考的空间。

　　四. 重点要突出，难点要明确。可采用多重复强调的方式帮助学生强化记忆。

　　五. 板书。最好做到：条理清晰，一目了然。尤其是当来听课的老师非本专业时，板书可以帮助其记录，起到一定提示作用。

　　六. 注意咬字要准确。当然，人非圣贤，孰能无过。当有质疑时怎么办——查字典啊。作为一名合格并且称职的老师这是对学生的责任，当然更是一种义务。