小学健康教育教案 第8页
　　四、体验合作
　　1、师：同学们，掌握了这么多的合作方法，想体验一下合作取得成功的乐趣吗？下面老师就给大家一个体验的机会。请看大屏幕。
　　请同学们讨论讨论，我们该怎样合作才能又快又好地完成这项任务。
　　出示合作方法。
　　2、学生在柔和、轻快的乐曲中，进行合作实践。
　　3、展示合作实践的成果。
　　师：同学们，能够学会与别人合作并取得成功，那是一件令人愉快又非常有意义的事。今天我们只是学到了一点点，我们还要在今后的学习、生活中不断学习、不断积累。
　　勇敢
　　在小学阶段，特别是中低年级的学生，对勇敢的认识和理解由于阅历浅而易走入误区，本节辅导课，重在培养学生的勇敢精神、坚强的意志，由浅认识的勇敢上升到在学习上，在困难面前，在紧急关头坚强、勇往直前的品质，从而树立正确的人生观。
　　辅导目的
　　1、通过学习和讨论加深对"勇敢"的认识。
　　2、用辨证法的观点理解"勇敢"，从而树立正确的人生观。
　　辅导方式
　　1、讲述和讨论
　　2、角色扮演
　　3、自我测试
　　辅导前准备
　　1、测试卷一份。
　　2、三个情境小品。
　　附：测试卷问题：学生回答"是"或"不是"
　　(1)你自己睡觉害怕吗?
　　(2)晚上爸爸、妈妈外出办事，你一个敢在家吗?
　　(3)做不出题目，你想哭吗?会发脾气吗?
　　(4)遇到危险或困难时，你是否会发抖或出汗?
　　能做到一至二件的同学，你比较勇敢；做到三件的同学，你挺勇敢。

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