三级教研网络建设实施方案
为了进一步贯彻落实教育部《中国教育改革和发展纲要》和《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定的通知》等文件精神，深化基础教育课程改革，促进教师专业化成长，不断提高教学水平与教学质量，根据银滩镇小学三级教研网络建设实施方案要求, 现结合咸田片区小学的实际，特建立银滩镇小学咸田片区教研网络（片区级、校级），为使教研网络健康成长，经研究，银滩镇小学三级教研网络建设咸田片区实施方案制定如下。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七届四中全会的精神为指导，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，以科学发展观统揽全局，推动学校常规管理水平的整体提高；大力推进校本教研和校际交流，以课程改革为主要任务，坚持以人为本、挖掘资源、全员参与的原则，全面提高教师素质和专业水平；以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升学校的办学理念，丰富和完善教师的教学经验，提高教师的研究能力，促进学生的全面发展，努力拓宽校本教研途径、创新校本教研形式，实现校本教研的良好局面，办人民满意的教育。
二、实施步骤
乡镇教研网络的建构是校本教研的有效补充，是拓展学校教研的一种有效载体，能促进校际教研交流和资源共享，增大教研功能。为使教研网络建设在教育教学工作中发挥效能，现将分阶段组织实施：
（一）组织筹备阶段（第一阶段：2009年11月25日—12月30日）。
1.深入调研，征求意见。片区各校领导通过座谈、发放意见征求表等形式，切实掌握本学区教研工作现状，广泛听取各校的意见。使教研网络建设定位准，方向明，起步稳。
2.宣传学习与发动。组织咸田片区各小学校长、教导主任和骨干教师召开动员大会，学习宣传《银滩镇小学三级教研网络建设实施方案》和有关教研制度。学习《银滩镇小学咸田片区三级教研网络建设实施方案》通过学习，进一步认识教研网络建设的意义，明确各级教研网络的任务、方法和目标，增强教研责任感和自觉性。
3.成立组织机构
⑴咸田小学片区教研工作领导小组
组 长：林炳平（银滩镇咸田小学副校长）
副组长：胡云清（银滩镇白虎头小学校长）
成 员：咸田、白虎头、电建等三所小学的校长、教导主任、科组长及骨干教师
指导员：谭全海（银滩镇中心小学教学辅导员）
⑵咸田小学教研工作领导小组
组 长：李雅文（咸田小学副校长）
副组长：顾能娟（咸田小学教务主任）
成 员：科组长及骨干教师
⑶白虎头小学教研工作领导小组
组 长：赖光亮（白虎头小学副校长）
成 员：科组长及骨干教师
（4）电建小学教研工作领导小组
组 长：文霞善（电建小学副校长）
副组长：郑海霞（电建小学教务主任）
成 员：科组长及骨干教师
（5）校级教研工作领导小组职责：
①制定教研计划，建立教研制度。
②制定教研工作任务和目标。
③组织教师进行通识培训、业务进修、集体备课、教学观摩等。
④出台相关运行机制、激励机制和保障措施，定期评比优秀教研组和任课教师。
⑤创建网络教研平台，参加银滩小学教研博客研讨（博客： http://blog.sina.com.cn/ytxxjy）。
⑥总结提高教研阶段性成果和经验。
(二)组织实施阶段（第二阶段2009年12月30日—2010年4月30日）。
1.各校教研组拟定计划，成立机构，落实责任。（2009年12月25日前）
2. 建立制度，形成评价机制。（2009年12月25日前）
3. 审批计划。（2010年1月5日前）
4. 教研网络常规化实施（2010年1月8日前）
（三）组织检查指导阶段（第三阶段：2010年3月前）。
1. 片区领导小组检查指导和学校的教研工作，促进教研工作的常规化。
2. 开展校际教研工作交流，组织片区之间、校际间教研工作的观摩活动，汲取经验，促进教研工作的科学化和规范化。
（四）组织总结提高阶段（第四阶段：2010年6月前）。
1. 接受镇级教研组对片区和学校的教研工作进行评估。
2. 评选1-2个优秀教研组，并评出3名教研优秀工作者。
3. 召开总结大会，表彰先进，交流经验，通报后进学校。
4. 部署下一阶段的工作。
三、工作要求
（一）各学校要高度重视，提高认识，切实抓紧抓实教研工作，全面提高教学质量。
（二）镇级指导员片区领导小组经常深入指导学校的教研工作，确保教研工作具有实效性。
（三）要按照有关制度要求开展教研活动，片区每月不少于2次，校级每周不少于1次
（四）经常组织学科教师通过“博客”互动交流，提升理论水平，每校的教师优秀教育博文至少1篇。
（五）及时发布与反馈教研信息动态，每学期至少发布教研简报一份。
银海区银滩镇咸田小学