小学教师个人述职报告范文
尊敬的我的领导我的同事们：
三尺讲台，二十春秋，一路走来，万分感慨。曾几何时，埋头伏案，偶闻“职称”一词，心想此物与教学无关，日久即淡忘。直到九三年，一纸聘书置于案头，才知此物是对我工作的肯定，如奖状，欣然一笑，置之柜底。私自认为，教书育人，尽心尽力，与己与学生，问心无愧，足矣。职称此物，实在无关紧要。对于我而言，重要的是一路走来伴我的些许美好的记忆。
忘不了乡村简陋教室中斑驳的黑板，忘不了那伏案的孤灯，忘不了孩子们在湖边嬉戏的情景，忘不了声声稚嫩可爱的笑声，忘不了病榻前带着体温的鸡蛋，忘不了从田野摘来的小黄花。乡间的景色是那么美，乡野的风是那么温馨。乡村小学教室里传出的朗朗书声，在我看来是世间最美妙的音乐。
直到九九年，我手捧课本，竟站到了中学的讲台前。从手足无措到镇定自若，从学校的教室到市里的多媒体教室，后来竟站到了省里的赛课领奖台上。我想，我在享受语文、享受语文教学、享受工作乐趣的同时，也能让别人也分享到了，这是多么幸福的一件事情呀！
不知怎么了，案头的考卷越来越厚，作业本越摞越高，领导的批评声越来越多。看着孩子们越来越疲惫的眼神，越来越重的书包，脸上的生气越来越少，思路越来越狭窄。我的心也越来越沉重，如一只语文天空中孤独的小鸟，后来竟成瞪着通红双眼的颓鹰。我茫然，我不解，我愤慨，我无奈。我反思：这教育怎么了？难道这就是我们这些为人师者培养出来的未来人才？再这样畸形的发展下去，我不也成了伤害孩子的帮凶么？难道正应了那句：误尽苍生是语文！？
职业良知告诉我：救救孩子！
于是，我走自己的路，让别人“打的”去。于是，课堂上有了久违的笑声、歌声、争论声，有时也有哭声（当然，那是感动的）。让那些无聊的杀人指挥棒见鬼去吧！
仔细想想，职称此物实在与教学无关，甚至有害。因为，希望在田野上。
述职人：陈勇