化学科实验教学工作总结
一个学期以来，学校的实验教学工作在各级主管部门和主管领导的关心下，通过我校全体教师特别是实验教师和实验管理员的艰苦努力下，顺利完成本期实验教学任务，这个过程中有成功，有经验，也有教训，现将我校本期实验教学工作总结如下：
一、加强组织领导 完善规章制度
学校对普及实验教学工作非常重视，为了强化这项工作，专门成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，以教师为成员的实验教学工作领导小组，使我校的实验教学工作得以顺利开展提供了强有力的组织保证。领导小组根据我校的实际情况和上级对实验教学的要求，制定了切合实际的工作制度及实施细则，加强了对实验教师及实验员的管理，推动了我校普及实验教学工作的进程。
二、加强实验教师队伍建设
为达到“中小学实验教学工作必须有一支素质高、相对稳定的实验教师和实验员队伍作保证”的要求，为使我校实验教师和实验员更好的掌握中小学实验教学方法、教学理论、熟练掌握仪器设备的操作方法、维修技术和管理制度，提高教学水平和管理能力，学校加强对我校实验教师和实验员加强培训和上岗培训。目前，我校实验员均已通过县级培训，并持有实验员合格证，进一步增强了我校实验教师队伍的力量，为实验教学的开展提供师资保障。
三、实验教学目标完成情况
按县教育局下发的实验项目，结合我校实验情况制定学生演示实验及学生分组实验。开足开齐了原计划的实验课程，坚持实验课前先实验，实验课后作整理资料的原则，完善实验教学的思路指导实验教学工作。一学期以来，实验教学得到了明显的提高，小学完成演示实验完成率达86%，学生分组实验完成率达85%；中学完成演示实验完成率达95%，学生分组实验完成率达98%。使实验教学与常规化管理接轨的同时，也使“普实”工作中的资料得到了完善的收集与管理。
四、仪器的使用率及保管存放
依照对乐诗冲中心学校对实验员的管理要求，实验员加强了对实验室及保管室的管理，实验保管室的仪器药品帐、单、卡、物清楚，保管规范，按照方便、实用的原则摆放整齐，进出有帐，维护较好。由于实验教学的量开足，所以仪器的使用率也非常高，学生实验，分组实验都得到了良好的开展，按县教育局2006年6月检查验收后提出的整改，把一部分的资料重新整理。我校的仪器使用率高，损坏率低，各室仪器完好率均达92%，保管的力度得到了有效的提高。
五、课外实践活动情况
在学校领导的重视下，在课外实践活动计划下，我校学生课外实践分为集体和个人，集体课外活动由教师领队到野外采集标本等，个人课外活动是自己按教师要求完成自制学具，自制实验仪器，自己做一些力所能及的实验，或做给其他的同学看，丰富了学生的课外活动，也增加了学生实验能力。
六、加强师生实验技能训练 全面提高教学质量
按照学校的实验教学工作计划，实验教师必须加强演示实验的教学和学生分组实验的教学，以及实验室的规范化管理，为加强教师的技能训练，学校把教师技能作为对实验教师的重要考核目标之一。各实验小组采取了强有力的措施，对所有演示和分组实验人人过关，逐一考核，互相听课，互相评课，互相提高的方法以及通过实验教学研究，对大家都觉得有拿不准的进行相互探讨，达到共同钻研，整体提高的目的。在科学化、准确化、规范化方面有了很大的提高。
在学生实验方面，要求每个学生应做实验人人会做，操作正确，了解实验原理，能分析实验结论，对较难理解的实验，通过分组讨论，加强学生对实验的理解，使学生在操作技能方面有了较大的改观。
七、存在的问题
总结过去是为了更好的开展下一步的工作，在本期实验教学工作中，为今后的实验教学工作提供了可借鉴的思路。我校中小学实验室建设、实验室管理、实验教学工作虽然取得了较大的成绩，但部分学校与标准要求还有一定的距离，有些工作还存在一些问题。个别学校对实验教学工作不够重视，管理不够规范；部分学校教学仪器损坏较重，内部设施陈旧老化，难以适应现代实验教学的开展；个别学校实验教学档案不齐全、不系统，各种簿册填写不详细，不及时，缺少实验教学计划和总结；部分学校的实验用房面积不达标，个别学校实验室设置不齐全或没有实验室或实验室面积偏小，不便学生操作。
总之，这一学期的实验教学工作都达到预期的计划，但也存在不少的问题。但通过各位的努力，相信在今后的工作中会不断改进，不断提高。